Корпоративные тренинги. Программыпоративные тренинги Игорь Вагин проводит с 1988 года. За это время провел свыше полторы тысячи тренингов, мастер-классов и семинаров.

Линейка тренингов включает более двадцати программ.

Формат тренингов – "Реальнее только жизнь!" Только практика и реальные кейсы – авторитетная авторская система обучения. Программы построены на накопленном уникальном опыте реализации сложных корпоративных программ по обучению персонала крупнейших российских и международных компаний в самых разных отраслях экономики и секторах рынка, с применением мировых новейших технологий в корпоративном обучении.

Оказывается, что мы писали кандидатские диссертации в 80-ых годах прошлого века по методологии Agile , просто мы не знали такого слова.
Что было общего в подходах в написании кандидатской диссертации и подходах Agile?
Сначала о принципах Agile.

Готовность вносить изменения в соответствии с требованиями

1. Создание команды сотрудников.
2. Тесное взаимодействие с Ай-ти специалистами.
3. Частые встречи команды лицом к лицу.
4. Анализ успешности своей работы.
5. Постоянное улучшение процессов.
6. Руководитель как ментор, коуч, фасилитатор.

Написание кандидатской диссертации – это создание нового проекта, когда мы в начале, не знаем какой будет результат на выходе. Мы знаем, какая будет структура диссертации, она стандартна, но какая будет сутевая часть научной работы нам пока неизвестно. Написание диссертации можно разбить на множество задач.

Работа над кандидатской диссертацией состоит из следующих задач:

• Написание литературного обзора.
• Разработать опросник для сбора исследуемого материала.
• Собрать изучаемый материал.
• Структурировать исследуемый материал.
• Часть 1 диссертации.
• Часть 2 диссертации.
• Часть 3 диссертации.
• Выводы исследования.

Написание кандидатской диссертации – это создание нового проекта, когда мы в начале, не знаем какой будет результат
на выходе. Мы знаем, какая будет структура диссертации, она стандартна, но какая будет сутевая часть научной работы нам пока неизвестно. Написание диссертации можно разбить на множество задач. С моим научным руководителем мы сформулировали список задач, которые мы должны были решать в рамках написания кандидатской диссертации.

В дальнейшем, мы с моим научным руководителем решали, какие следующие задачи требуют нашего внимания. Регулярно мы оценивали, что уже сделано и что нужно еще обязательно сделать, из оставшихся задач.

Это написание методических рекомендаций, разработка и тестирование диагностических таблиц оценки риска совершения опасных действий и суицидов. Эти таблицы я тестировал во время моих дежурств на скорой психиатрической помощи.
Мне повезло, у меня были друзья в ЦСУ СССР. Благодаря их помощи, моим массивом данных стали 1200 исследуемых человек и 32 показателя, по которым были оценены люди, а затем статически обработаны с использованием коэффициентов множественной корреляции и множественной

Если вы внимательно прочитали мою статью, то заметили, что наша работа соответствовала всем семи принципам Agile.
Все четыре перечисленных инструмента, которые находятся под зонтиком идеологии, мы использовали в своей научной работе в 1987 году.
Но еще играла свою роль психологическая атмосфера, царившая тогда в отделе, где я работал. Атмосфера была максимально творческая.
В отделе работали разные специалисты: врачи-психиатры, психологи, эпидемиологи, социологи и даже праобразы современных айтишников. Постоянный неформальный обмен информацией из разных научных областей, позволял рассматривать изучаемые проблемы системно. Можно сказать, что присутствовала кросс-профессиональная коммуникация ных научных областей, работали разные специалисты: врачи-психиатры, психологи, эпидемиологи, социологи и даже праобразы современных айтишников. Постоянный неформальный обмен информацией из разных научных областей, позволял рассматривать изучаемые проблемы системно. Можно сказать, что присутствовала кросс-профессиональная коммуникация ных научных областей работали разные специалисты: врачи-психиатры, психологи, эпидемиологи, социологи и даже праобразы современных айтишников. Постоянный неформальный обмен информацией из написание методических рекомендаций, разработка и тестирование диагностических таблиц оценки риска совершения опасных действий и суицидов. Эти таблицы я тестировал во время моих дежурств на скорой психиатрической помощи.
Мне повезло, у меня были друзья в ЦСУ СССР. Благодаря их помощи, моим массивом данных стали 1200 исследуемых человек и 32 показателя, по которым были оценены люди, а затем статически обработаны с использованием коэффициентов множественной корреляции и множественной